欧洲历史项目
项目简介
公元1492 年标志着欧洲帝国开始入侵美洲——这个地区到处都是欧洲人以前不知道的美洲原住民。本课题研究大西洋世界四大洲（欧洲、北美、南美和非洲）聚集在一起的人、事件、帝国和过程。 在 1492 年至 1800 年间，美洲的概念逐渐形成，贸易、商业和土地迅速扩张 - 在被奴役的非洲人和印第安人的支持下在原住民以前拥有的实际土地上。 因此，本课程不仅思考事件和群体本身，还思考这些事件延伸到后来的影响，比如拉丁美洲和加勒比地区的独立运动、当代的赔偿呼吁、以及种族主义和经济不平等现象。
这个项目的尤里卡校友已收到布朗大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、波莫纳学院等美国顶尖大学的录取。
往届校友在大学学习商业经济学、历史、数据科学、法语等专业。
学生在尤里卡项目中收获的研究经验和技能帮助他们被斯坦福暑期人文学院、耶鲁青年全球学者项目等顶尖夏校录取。
项目校友也非常热衷于帮助他们的社区，参与志愿活动并创办非营利组织。 在 COVID-19 期间，一些学生成立了组织来帮助社区获取、分发医疗用品。 项目校友获得了纽约时报学生编辑大赛亚军、学术艺术与写作全国奖、国家历史日州冠军等顶级奖项。
以下部分将更深入地分享往届学生的经历。
研究主题案例
早期现代加勒比殖民社会中的克里奥尔人
加勒比地区有着悠久的洲际活动和殖民统治的历史。这个区域的地理位置和地缘政治使其成为大西洋重要的贸易交流中心，因此融合了来自不同文化背景的人，出现了“克里奥尔化”。克里奥尔身份和文化发展的过程使加勒比地区社会环境复杂化、多样化。本文作者定义了“克里奥尔”和“克里奥尔化”，并探讨了该过程如何影响加勒比地区。论文作者收到了波莫纳学院的录取。
大学录取结果
Attended Eureka
2020
High School Name
Beijing No. 101 High School
Admission Offer Received
• Pomona College
Eureka Research Title
How Did Creolization Impact The Sociopolitical Environment In Colonial Caribbean Region
Attended Eureka
2019
High School Name
Shanghai Starriver Bilingual School
Admission Offer Received
• Brown University
Eureka Research Title
The Ideology Of Slave Rebellion Leaders During The Age Of Revolution
Attended Eureka
2021
High School Name
Experimental High School Attached To Beijing Normal University
Admission Offer Received
• Washington University
Eureka Research Title
The Influence Of Portuguese Slavery On Itself And Its Colonies
Attended Eureka
2020
High School Name
Wyoming Seminary
Admission Offer Received
• (ED) University of California Los Angeles (UCLA)
Eureka Research Title
Jeffersons View On Native Americans.
Attended Eureka
2019 Summer
High School Name
International School Of Luzembourg
Admission Offer Received
• University of California - Berkeley
Eureka Research Title
Encoding Racism: Early Laws And Customs In Virginia And Barbados And The Emergence Of Racialized Slavery
Attended Eureka
2022 Summer
High School Name
The Webb School
Admission Offer Received
• (EA) University of Southern California (USC)
• (EA) University of Illinois Urbana-Champaign (UIUC)
• Wake Forest University (ED2）
Eureka Research Title
African Leaders’ Role In The Trans-Atlantic Slave Trade
学生经历
尤里卡学生研究：非洲首领在跨大西洋奴隶贸易中的作用
尤里卡学生研究：共和国：第四卷429d-430b
尤里卡学生研究：论文三篇：训诂、应用、评价
社区活动
荣誉和奖励
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